ひとりの時は、できるのに…。〜合奏編〜

患者さんの手。〜全体性を考える〜

私が文章を綴る理由。

編曲作品に取り組むこと〜アンサンブル・レッスンから〜

“指への指示”をアップデートする。

教えるとき。