チャレンジから見えた自分の姿。〜思考の習慣と”抑制R...

“禁止”を超えていく。〜大人の学び直し〜

ひとりの時は、できるのに…。〜合奏編〜

自分が難なく出来たことを、生徒さんにどう伝えるか。

ひとりの時は、できるのに…。〜レッスン編〜

「あたりまえ」を洗練させるということ。〜指導者の方とのレッ...